本文转自：驻马店日报
市第二初级中学 张 烁
教育是心与心的碰撞，而爱是点亮学生心灵的第一束光。三尺讲台见证了我的成长，也让我深深明白：教育是一场以心换心的修行，唯有以爱为舟、以德为桨，方能载着学生驶向星辰大海。从教十余载，我始终将爱与责任作为自己的教育信条，把读懂学生作为班主任工作的起点，用耐心和包容搭建心灵沟通的桥梁，努力用爱去温暖每个学生。
初二那年，班里转来一个沉默寡言的女孩子，叫小羽。起初她总爱迟到，一次我严厉斥责后，她突然崩溃大哭，我才知道她在原校因身材和性格被学生长期嘲笑孤立，甚至吞服过量感冒药轻生。幸被母亲救回，却遭学生更恶毒的嘲讽。她哭着问我：“老师，如果我真的死了，是不是就解脱了？”我的心中有震惊，更多的是心疼。我下定决心帮她，为一份责任，更为一份心安。我在班里召开主题班会，教育学生珍爱生命、宽以待人；私下里，专门安排几个积极向上、乐观开朗的学生和她交朋友，教她打篮球；叮嘱其他老师，对她少批评、多提醒，多帮助、多鼓励。终于，在所有人的努力下，她不再迟到，上课很少走神，话也渐渐多了起来。
多年后的教师节，我收到了她的短信：“老师，感谢您为我做过的一切，祝您教师节快乐！”寥寥数语，却让我热泪盈眶。原来，教育最美的回响，是让一朵濒临枯萎的花重新绽放。
班主任不仅是知识的传授者，还是学生品德的塑造者。在班级管理中，我坚持“以活动为载体，让德育浸润日常”的理念，通过主题班会、志愿服务、班级文化建设等活动，培养学生的责任感和集体荣誉感。在学校开展的“榜样的力量”学雷锋文明月主题实践活动中，我和学生历时半个月查阅资料、辛苦彩排，将雷锋生平和新时期雷锋精神通过情景剧的方式生动展现，受到了全国道德模范张玉滚老师的肯定和赞赏。
学高为师，身正为范。我通过以身作则，用实际行动影响每个学生。班里的每个学生释放的一点善意，汇成一股涓涓流淌的暖流，让班级变成一个温暖有爱的大家庭。2022年，我带的班级被市教育局评选为驻马店市文明班级。那一刻，我感觉做他们的老师既开心又幸福。
在教育教学中，通过精准施策、因材施教，我充分挖掘每个学生的兴趣和特长，鼓励他们积极迎接挑战、勇敢展示自己。帮助痴迷编程的肖士琦申请加入创客实验室，看着他捧回全国人工智能大赛银奖时，我比自己获奖更激动；鼓励沉默内向的王彦豪挥毫泼墨，最终在全省党史书法赛中斩获桂冠；推荐擅长演讲的付郑豪参加主题教育读书活动，荣获省级特等奖……这些活动的开展让他们的另一面被看见，让他们变得更加阳光、自信，也让他们在班级中提升获得感、认同感和归属感。
作为他们的数学老师和班主任，我也不放松对提升自己专业能力的要求。只有不断学习和研究，才能更好地适应教育发展的需要，真正成为他们心中值得敬仰的老师。于是，我积极参加各级各类教学技能、优质课观摩课大赛，踊跃申报教育教学课题研究，最终我的努力没有被辜负：省优质课大赛一等奖、省教学技能竞赛一等奖、省骨干教师、省教学标兵……这些成绩的取得让我更加坚定地走在教育这条路上，也感恩能遇见可爱的学生。我们彼此都成了更好的自己，师生共进，或许就是教育最浪漫的模样。
教育是一场温暖的遇见，需要家校同向而行。好的教育，离不开家庭的支持与配合。好的关系才会有好的教育。而班主任的工作之一，就是努力搭建家校沟通的桥梁。我坚信，当学校与家庭同频共振时，教育便能奏响最美的和声。
近10年的班主任工作，让我深刻体会到，教育是一项需要长期坚守的事业，是一场爱与责任的修行，更是一次向美而行的遇见。有人问我累吗？当然累。但当我看到学生畏畏缩缩的眼神慢慢变得自信、迷茫的脚步逐渐走向坚定时，我知道，这一切都值得。
信钰证券配资提示：文章来自网络，不代表本站观点。
